課程詳情

講師介紹

課程大綱

1、科學(xué)早教重要性和職業(yè)要求

2、寶寶腦科學(xué)知識(shí)

3、五感探索-感覺(jué)統(tǒng)合

4、蒙臺(tái)梭利-敏感期一

5、蒙臺(tái)梭利-敏感期二

6、關(guān)于科學(xué)早教的誤區(qū)

1、寶寶的認(rèn)知能力

2、0-1歲寶寶認(rèn)知發(fā)展規(guī)律

3、1-2歲寶寶認(rèn)知發(fā)展規(guī)律

4、2-3歲寶寶認(rèn)知發(fā)展規(guī)律

5、寶寶認(rèn)知能力的教育建議

6、寶寶的精細(xì)動(dòng)作能力

7、0-1歲寶寶精細(xì)動(dòng)作發(fā)展規(guī)律

8、1-2歲寶寶精細(xì)動(dòng)作發(fā)展規(guī)律

9、2-3歲寶寶精細(xì)動(dòng)作發(fā)展規(guī)律

10、寶寶精細(xì)動(dòng)作的教育建議

11、寶寶的大運(yùn)動(dòng)能力

12、0-1歲寶寶大運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律

13、1-2歲寶寶大運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律

14、2-3歲寶寶大運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律

15、寶寶大運(yùn)動(dòng)能力的教育建議

16、寶寶大運(yùn)動(dòng)能力的常見(jiàn)問(wèn)題

17、寶寶的語(yǔ)言能力

18、0-1歲寶寶語(yǔ)言能力發(fā)展規(guī)律

19、1-2歲寶寶語(yǔ)言能力發(fā)展規(guī)律

20、2-3歲寶寶語(yǔ)言能力發(fā)展規(guī)律

21、寶寶語(yǔ)言能力的教育建議

22、寶寶語(yǔ)言能力的常見(jiàn)問(wèn)題

23、寶寶的情緒社會(huì)化

24、0-1歲寶寶情緒社會(huì)性發(fā)展規(guī)律

25、1-2歲寶寶情緒社會(huì)性發(fā)展規(guī)律

26、2-3歲寶寶情緒社會(huì)性發(fā)展規(guī)律

27、情緒社會(huì)性的教育建議

1、五感探索認(rèn)知+觸覺(jué)游戲

2、精細(xì)動(dòng)作游戲

3、手指操

4、感覺(jué)統(tǒng)合游戲-前庭覺(jué)游戲

5、感覺(jué)統(tǒng)合游戲-運(yùn)動(dòng)游戲一

6、感覺(jué)統(tǒng)合游戲-運(yùn)動(dòng)游戲二

7、常見(jiàn)繪本類型及共讀方式一

8、常見(jiàn)繪本類型及共讀方式二

9、奧爾夫音樂(lè)游戲一

10、奧爾夫音樂(lè)游戲二

11、創(chuàng)意美術(shù)游戲一

12、創(chuàng)意美術(shù)游戲二

13、數(shù)學(xué)啟蒙游戲

1、家庭早教游戲設(shè)計(jì)要求

2、家庭早教游戲設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)流程

3、家庭早教游戲設(shè)計(jì)授課技巧

   科學(xué)的教養(yǎng)方法

適合人群

.0基礎(chǔ)、未來(lái)想從事早期教育指導(dǎo)相關(guān)工作的服務(wù)人員

.熱愛(ài)育嬰早教，想提升相關(guān)技能的服務(wù)人員

.家政服務(wù)人員、育嬰師、早教師服務(wù)人員

學(xué)習(xí)收獲